Professore associato di Storia della Pedagogia presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Catania. La sua area di interessi si concentra sulla storia delle idee pedagogiche e dei modelli della formazione in età contemporanea, secondo un approccio che si propone di riallacciare le dinamiche evolutive della cultura pedagogica tanto al cambiamento delle coordinate epistemologiche e alla trasformazione dei saperi, quanto al divenire dei processi sociali, culturali e alle variazioni dell’immaginario. Di particolare rilevanza sono i suoi studi sull’editoria e sulla cultura del libro per l’infanzia e per ragazzi nell’età contemporanea. È direttore della collana di studi ‘Laboratorio Children’s Books. Teoria e Storia della Letteratura per l’Infanzia e Studi sul Libro per l’Infanzia” (Edizioni Anicia). Tra le pubblicazioni più recenti, si segnalano le curatele Il puer e la fortezza. Dimensioni artistiche, spazi dell’immaginazione e narrativa per l’infanzia in Dino Buzzati (2018) e Gianni Rodari. Incontri e riflessioni a un secolo dalla nascita (2020).