Esercizi di autorità nella vita scolastica
Seminario di Studi PRIN - Sub-Unità Università degli Studi di Padova 2nd Edition “New insights in the history of children’s literature” La letteratura per l’infanzia ha riservato grande attenzione ai ritratti dei maestri e delle maestre nei romanzi e nei racconti per
Fostering Dialogue
Ideata nel post-panel follow-up “Breaking the silence: Teaching children’s literature at tertiary level” che si è tenuto a Stoccolma durante il congresso mondiale IRSCL 2019, la prima edizione della Conferenza Internazionale Fostering dialogue. Teaching Children’s Literature at University è
Black Lagoons – Disrupting Stereotypes in Children’s Literature
Le storie per l’infanzia hanno spesso rappresentato uno dei principali strumenti di apprendimento e di socializzazione attraverso cui ogni società insegna ai nuovi membri le “proprie regole”, ovvero le modalità ritenute appropriate per la gestione delle relazioni culturali e sociali,